打造 “特色课堂” 助力学生全面发展

日期:2021/5/31 阅读:342 来源:团委

为落实立德树人根本任务,将学生培养成为新时代“阳光、自信、亲和、向上、守纪”的新青年。玉溪卫校结合专业特色五育并举,分年级组织开展内容丰富、形式多样的第二课堂,加强学生技能实践,促进学生综合素质培养,取得了初步成效。

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国旗仪仗队——文体周开幕式升国旗

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礼仪队——文体周开幕式展示护理礼仪

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武术社团——文体周开幕式展示太极拳

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舞蹈社团——文体周开幕式展示鼓舞

第二课堂活动是职业学校课堂教学的延伸,德育工作的有效载体,也是学校教育的有机组成部分。在丰富了学生校园文化生活、精神生活的同时,也促进了青年学生的健康成长。玉溪卫校自迁入新校区以来,为进一步提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业,进行了积极的探索。面向一年级学生先后开设了演讲与主持人、礼仪、吉他、手鼓、书法、民族手工艺与绘画、武术、舞蹈、摄影摄像与编辑、茶艺、美妆、足球、军事国防、国旗仪仗等14个项目的第二课堂;面向二年级学生开展技能实践。通过第二课堂的开设让学生在巩固课内所学的同时,开阔视野、丰富知识;提升实践能力,培养创新精神和发展学生个性;激发了学生学习兴趣和态度,实现从“要我学”到“我要学”的转变。

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课余时间二年级学生开展技能实践——小儿推拿 

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课余时间二年级学生开展技能实践——肌肉注射

学校党委副书记、校长权永红(左四)、教务处主任杨雄俊(右三)现场调研指导技能实践课

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美妆

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武术

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舞蹈

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民族手工艺与绘画

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乐器手鼓

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乐器吉他

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礼仪

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书法

 

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演讲与主持

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茶艺

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足球

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军事国防 

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学校党委副书记、校长权永红、学校党委副书记兼纪委书记王启润现场调研指导第二课堂

中等职业学校学生爱好新奇、善于表现、富有参与意识。开展积极有益的学生第二课堂活动,不仅能够培养学生的学习兴趣与特长,发展学生个性,培养师生创新能力。同时,增强学生自信,提升了学生自我发展的内驱力,从而激发学生对专业学习的兴趣,符合素质教育的发展性的要求。玉溪卫校将坚持德育为引领、智育作支撑、美育与体育为载体、劳动教育为补充,让学生在成长过程中成为更好的自己。继续探索丰富完善,不断提升第二课堂育人效果,为培养德智体美劳全面发展的人民健康守护者、社会主义建设者和接班人努力。